古自有，师者，传道授业解惑也。吾师以师之名，或传道受业解惑，或晓之以理，或以身示范德善待人。故，吾爱真理，吾更爱吾师。

大学阶段和研究生阶段最大的不同是研究生阶段是导师负责制,所以这个阶段的学习都是由各自的导师来指导,和导师相处的时间就会多。导师二字,导” 指导,引导我们前进的方向;“师”老师,教授我们知识,教育我们该如何做人, 合起来就是引导员工人生方向的老师。

研究生阶段有幸加入李冰强老师的师门算是我研究生阶段的首次胜利。

李老师非常认真负责,基本上每晚他都在办公室认真的钻研学术问题。在我们选定导师后,就开始让我们参加每两周一次例会,听听这周所做的工作,对一些问题进行交流。平时也会发一些相关的论文给我们看,让我们能够更快地进入状态。在我的眼中,李老师是一个学识渊博的人。每次与李老师交流,我总是获益良多,经过他的点拨,许多问题刃面解。同时,李老师还非常注意培养我们独立自主学习的能力.总是鼓励我自己去发现问题,提出问题,让我们经常 图书馆査阅资料,遇到不是很了解的地方，自己多去找相关的资料进行学习,学习是自己的事情，最关键的是一丝不苟的学习态度。

李老师是一位优秀的导师，会给我们最好的平台，包容我们不懂事，润物细无声，让我们不惧困难，笑迎今后的人生之路。老师也必将是我们成功的阶梯,从老师那里得到的是我们一生都受用不尽的财富。

李老师给我最深的印象还有就是不仅要做好事,做好人更重要。在生活中，他是一个少见的品德优良的人。言传身教，让我们更懂得尊重，善良和大度。李老师为人谦逊朴素,从来没有发过脾气,在生活上,老师关心备至，理解我们每个孩子的困境，,时常会帮助我们。在当下浮躁的社 会中,会有各种各样难抵的诱惑,年轻的我们有时缺乏一颗认识自我的心,很容 易迷失、浮躁、难以静下心来，他就像朋友一样,循循善透,耐心开导, 坦诚交流。

古自有，师者，传道授业解惑也。吾师以师之名，或传道受业解惑，或晓之以理，或以身示范德善待人。故，吾爱真理，吾更爱吾师。

研究生阶段的学习还有两年的时间,这一路上一定会有坎坷与刑棘,不过这路上会有老师的指点迷津,我将带着长风破浪会育时,直挂云帆济沧海的信念坚持着走下去。我不会选择后退,彩虹总是风雨之后绽放它的美丽。经师易遇，人师难求。三年的研究生学习生活说长也长,说短转瞬即近。当三年后的我毕业之时，回头看走过的路的时候，我一定会感恩我的恩师，也会努力报答老师的恩情。

作者：王彬